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很多孤独症儿童上了普通小学之后，却因为学习障碍而不得不辍学。那为什么孤独症儿童会有学习障碍呢?
1、理解力弱
大约50%的自闭症儿童长大后仍然没有语言。即使他们会说话，他们也有明显的语言障碍，如发育迟缓、发音不清、语言重复刻板印象、机械模仿和代名词错误使用。自闭症儿童有积极的语言，在引发或维持对话时有明显的缺陷。他们只能片面理解别人的对话，自言自语，回答无关紧要的问题。
2、注意力不集中
由于感官异常，自闭症儿童往往会出现注意力不集中、过度活跃的行为，如在教室里绕圈、离开座位等。这些行为不仅使他们无法集中精力听课和学习知识，而且严重影响了其他学生的听课。
3、特殊癖好
自闭症儿童往往长期专注于某些或几种游戏或活动，如盯着旋转的锅盖，单调地摆放积木，热衷于观看电视广告和天气预报，对正常孩子喜欢的漫画不感兴趣。他们大多善于利用自己敏感强烈的感官水平，固执地专注于某件事。
4、简单的思维方式
孤独症儿童只能理解具体的概念，很难理解抽象的概念或隐喻。语言中缺乏想象力和抽象性的词汇，无法参与角色扮演等模仿和创造性的游戏。
5、过分专注于细节
孤独症儿童往往过于专注于事物的不重要部分，而忽略了重要部分;有些孩子视觉辨别能力强，观察环境中的细节，而忽略了教室里的活动;有些孩子听觉敏感，一些微妙的声音会引起他们的焦虑和不安。
6、不理解生活经验背后的含义。
孤独症儿童的世界是由独立的部分组成的。他们不能组合或连接不同的事物，形成有意义的概念，也不能理解事物背后的原因和关系。认知困难是因为我们不能从生活经验中学习事物的相关性。
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