自闭症儿童情绪不稳定,由此引发的行为问题往往让家长和老师感到困惑。自闭症儿童情绪行为的原因主要包括以下几个方面:
1、孤独症本身的疾病或身体不适
研究表明,自闭症儿童大脑中枢神经系统(包括前庭系统和周围神经)的感觉刺激调节功能受损,大脑皮层无法对外界刺激进行适度的行为反应,从而使儿童在新事物、新环境或新要求面前感到不知所措;或者情绪和行为问题出现,是因为胃痛、牙痛等身体不适无法表达。
2、吸引别人的注意力
自闭症儿童语言迟钝,缺乏与他人交流的技能。当他们的想法或需求得不到满足时,他们可能会表现出情绪和行为问题,如尖叫、大声哭泣、大声笑泣等。,从而吸引别人的注意力,缓解他们内心的压力或达到一定的目的。
3、反对变化,逃避要求
自闭症儿童喜欢重复自己喜欢的行为。当其他人要求他们停止这些行为时,他们很容易出现情绪问题。因此,当老师或家长要求他们满足一定的教育和训练要求,遵守生活和社会行为规范时,他们的情绪问题可能会发生,他们表现得非常强烈,如大喊大叫、哭泣、跳跃甚至自我伤害、攻击他人等。,他们试图逃避要求。
4、育儿和训练方法不当
康复训练师没有根据孩子的实际能力制定训练计划,没有找到适合孩子发展水平的教育训练方法,对孩子提出超出自己能力范围的要求,这也会导致孩子的情绪问题。
孤独症儿童的情绪行为是日常生活和教育训练中的一个重要问题,不仅会影响他们学习新技能,还会危及他们的人身安全。因此,孤独症儿童早期的情绪困扰或行为问题需要及时识别和引导。
自闭症儿童由于缺乏情感交流动机和情感协调机制,在社会认知和交流方面存在明显障碍,会导致情绪和行为问题。如果不能通过正确的方式发泄不良情绪,就会继发不良行为问题,如哭闹、尖叫、撞墙、抢劫、破坏等。,老师和家长要及时干预和引导。
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