自闭症儿童和正常儿童的思维有什么差异？

　　如果把正常儿童比作酷睿带显存核心处理器的高端PC，那么自闭症儿童就像一个没有显卡的586，处理能力弱，缺乏一些功能。

　　可将高功能、中等功能、低功能三种自闭症与普通儿童进行比较：

　　1、高功能性孤独症儿童(阿斯伯格综合征)与正常儿童的区别：

　　高功能性自闭症儿童占自闭症儿童总数的10-15%，但不同于IOSMIUI等成熟系统和原装安卓。高功能性自闭症相当于原生安卓，不同于正常儿童的发育能力，但缺乏很多功能，需要一步一步的人工教他们这些功能，就像在手机上安装APP一样。

　　高功能自闭症儿童的能力并不低。如果干预得当，上小学就可以了。他们可以和正常的孩子一起学习和生活，有一定的社交能力。但是，如果你和这些孩子深入交流，你会发现他们和正常的孩子有些不同。当他们融入社会时，他们或多或少主动或被动地改变了他们的一些行为模式。这通常是我们在公共生活中接触到的自闭症儿童。

　　2、中等功能自闭症儿童与正常儿童的区别：

　　中等功能性自闭症又称典型自闭症，占自闭症儿童总数的50%以上。除了典型的自闭症症状外，他们还经常伴有1-2岁的发育迟缓。例如，一个4岁的中等功能性自闭症儿童可能只有2岁。干预机构的自闭症儿童大多属于这一类。

　　陌生人与3-6岁中等功能自闭症儿童的接触和交流通常会得到小概率的回应。通过干预，中等功能自闭症儿童的能力可能会得到改善，他们可能会在7岁时上小学，但通常不会超过三年级。将来，他们会花更多的时间在特殊的学校或家里。大众接触中等功能自闭症儿童的年龄较大，因为他们的生活半径仅限于亲戚，与外人没有交集。他们有自理能力和一些社交能力，有固定的对话模式，但不能跳出这个范围。

　　3、低功能自闭症儿童与正常儿童的区别：

　　低功能自闭症儿童和普通儿童除了外观外，没有太大的共性。当他们有生理需求时，他们会表达自己的需求来寻求社交，他们的表达方式可能只是在同一个地方哼唱，或者用三个字以内的词来表达。只有熟悉的人才能明白他是饿了，渴了，还是想大小便。理想情况下，7岁以后可以独立吃饭、换衣服、上厕所，基本没有社交。

　　低功能自闭症儿童，规则感好，没有行为问题，可能会进入特殊学校，通常需要人们无时无刻不在小范围内照顾他们。当没有人照顾他们时，他们可能会把自己置于危险之中。公众很难接触到他们，因为他们的生活范围很小，仅限于他们的亲戚。