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孤独症儿童为何会有学习障碍?
脑损伤不一定会导致学习困难，但有些孩子的学习困难可能与脑损伤、结构异常或中枢神经系统功能障碍有关。研究人员认为，自闭症儿童学习障碍的一个重要原因是围生期轻度脑损伤，也与脑损伤史、产伤、出生后窒息、新生儿胆红素脑病、部分感染性疾病、高血铅水平有关。
发现儿童大脑半球有多种异常，如脑白质异位或对称变化。此外，自闭症儿童的学习障碍也可能是成长过程中微量元素的摄入、学习环境、教学方法的适应性、家庭学习环境等原因造成的。
遗传性因素是影响孤独症儿童智力发展的重要因素。遗传性基因在后代生理、心理和行为发展中起着关键作用，因为DNA复制的特异性和保守性。临床流行病学调查显示，学习障碍的发生具有明显的家庭聚集性。有关研究表明，各种学习障碍的发生与某些基因密切相关。
国内外很多研究表明，生理性晚熟是孩子学习困难的重要原因。在进入学龄的自闭症儿童中，有些人的生理条件尚未完全成熟，适应能力相对较差，容易出现学习困难，可能导致情绪和行为问题，形成恶性循环。
早期发展历史是影响孤独症儿童未来学习潜力的重要因素。一些研究人员对早产儿和足月儿低出生体重儿进行了跟踪调查，发现早产儿和足月儿低出生体重儿在注意力、语言表达和运动协调方面不如正常儿童，其多动指数较高。这可能是因为这些孩子在生理和神经心理上比较脆弱，更容易受到后天不利因素的影响，缺乏耐受力，导致学习困难。
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