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许多家庭的婴儿多动症，无法停止。对于这些多动症婴儿，我们还需要关注儿童自闭症。我们过去称之为阿斯伯格综合症。婴儿不同于经典的自闭症。他们会主动与孩子交流，语言发展可能正常。因此，他们很少与自闭症有关，但婴儿经常有行为问题，家庭会发现很难管理。放学后，老师抱怨太多，经常被同龄的孩子们视为“怪人”。这种宝宝和多动症儿童有什么区别?
1.多动:异常多动，无畏多动，不分场合多动，注意力分散，有时注意力过度集中。多动症婴儿的多动症是可怕的。
2.社交困难：与经典自闭症不同，婴儿愿意与他人交流，喜欢与同龄人玩耍，但他们缺乏沟通技巧，采用僵化的沟通方式，无法建立与年龄相称的适当伙伴关系，经常被孤立。多动症婴儿大多因破坏或干扰他人而被孤立。
3.语言沟通困难：与经典的自闭症和多动症不同，婴儿的语言发育正常，但语言沟通能力较差。他们往往不能很好地观察文字和颜色，不管别人的感受，经常谈论他们感兴趣的事情。
4.异常固执:对于日常行为模式，他们有自己的固定程序。一旦程序改变，患者就会感到不安甚至情绪崩溃。比如宝宝出门要走固定路线，往往不接受路线的改变。
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