自闭症儿童的5个基本特征是怎样的？

　　自闭症儿童的五个基本特征

　　1.言语障碍是自闭症儿童的重要表现。大多数自闭症儿童在言语发育正常后言语发育缓慢或语言退化。有些孩子甚至在两三岁时就学会了说话。自闭症儿童的言语理解能力较低，往往有一些刻板印象.重复.模仿和代词错用(尤其是在指代本身时(“你”替代“我”)等等。自闭症儿童缺乏抽象的概念，思维过程往往是强迫性的.缺乏局限和缺乏，缺乏幻想和想象。他们对语言的感受和表达能力都有一定的障碍。

　　2.人际交往障碍。自闭症儿童无法与他人建立正常的人际关系。具体表现为：当他们很小的时候，他们缺乏与他人的互动行为。例如，新生婴儿被抱起而不是靠近母亲。他们对父母的离开漠不关心，没有依恋;关于亲戚和陌生人，当他们和陌生人在一起时，他们并不害怕。当与他人进行眼神交流时，他们缺乏感情，没有眼睛看着对方，缺乏等待父母和抱.爱抚的表情或姿势在爱抚时并不愉快。自闭症儿童和同龄儿童之间很难建立正常的伙伴关系。在幼儿园，我被同学孤立，喜欢独处。

　　3.僵化的重复行为：孩子们经常坚持重复僵化的游戏形式和日常活动形式，抵制变化，缺乏变化和想象力，如重复排队玩具;坐姿不能改变;放置物品的位置不能改变;日常内容的顺序必须保持不变，等等。固执地坚持不变是自闭症的重要症状之一。

　　4.对某些特殊物体的病理依恋:自闭症儿童通常对某些物体(如积木、收音机、球等)有特殊程度的依恋。).他们喜欢这些东西，在游戏中可以感到满足。如果你把这些东西拿走，它会引起哭泣.恐慌。孩子很少和其他孩子交流，一个人玩往往更快乐。

　　5.智力障碍:在自闭症儿童中，他们的智力表现非常不一致。少数患者处于正常范围，大多数患者有不同程度的智力障碍。研究表明，自闭症儿童智力测试发现，约50%的自闭症儿童患有中等或更高的智力障碍(智商低于50)，而25%患有轻度智力障碍(智商为50-69)，25%的智力正常(智商大于70)，正常智力称为高功能自闭症。

　　如果孩子有上述情况，父母必须注意并照顾好孩子，这样他才能正确地表达自己的需求、想法和感受。即使孩子有说话的能力，他也会感到沮丧.愤怒.在焦虑的情况下，他可能无法有效地使用。选择的沟通方式越多，孩子们就越有机会以适当的方式进行沟通。