自闭症语言治疗有怎样的方式？

　　语言训练如何治疗儿童自闭症?自闭症儿童很难理解有意义的短语，有些有效，有些可以理解字面意义。此外，大多数自闭症儿童仍然不理解交流情况。他们在使用口语和非口语表达方式时与正常儿童有很大的不同。因此，儿童自闭症的治疗应进行语言训练。那么，语言训练如何治疗儿童自闭症呢?

　　家庭接受方法：为了从入口开始训练，双方的相互接受是语言训练治疗儿童自闭症的前提。让自闭症儿童接受内心的教练，信任教练，只有这样他们才能在未来的训练中顺利地听从指示，接受训练。当然，在这里，也包括教练对受试者的理解和真诚的接受，只有这样，才能在训练中仔细观察、体验、沟通、训练。

　　游戏法：设计轻松的游戏，让自闭症儿童在愉快轻松的心态下接受有目的的语言交流训练。在训练中，消除僵化的教学方法，但训练者抓住机会进行指导，完成合乎逻辑的训练。这种方法不仅有利于孩子理解这句话对应的情况，避免日常生活中使用不当，而且使孩子在不知不觉中轻松接受训练。游戏法不仅为语言交流创造了轻松的环境和有利的机会，而且促进了自闭症儿童健康心态的培养。

　　同伴驱动法：在日常生活中，教练故意为自闭症儿童选择善良、活泼、驱动的伴侣，让伴侣驱使他走出自我封闭的世界，逐渐走出去，融入集体。正常人选择朋友主要是同龄人，自闭症儿童也不例外，非常需要，因为他们自己的疾病决定不能主动与正常儿童沟通，他们的生活仅限于父母和老师，这需要让他们在学校时间也有自己的同伴，当然，如果父母也注意帮助他们找到同伴更好。

　　情境法：训练中的许多事实证明，为自闭症儿童创造情境对刺激他们的表达有非常有效的促进作用。语言训练和治疗儿童自闭症的重点是加强他们的语言理解能力。在此基础上，帮助他们纠正一些口语不良习惯和语法错误，使他们能够有效地使用词汇，积极与周围的人交流思想和情感，逐渐融入主流社会。情境法为实现这一目标提供了可能性。

　　温馨提醒：儿童自闭症的治疗是家长必须注意的问题。因为儿童自闭症是一种相对有害的疾病，它会对儿童的生长发育和心理行为健康产生不同程度的影响。因此，一旦孩子有自闭症倾向，家长应及时带孩子到医院进行相关检查和治疗。