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昆明孩子智力障碍康复训练中心

2024-07-19
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比如,对于一些关孩子智力障碍节紧张、闭不上嘴的脑瘫患儿,老师和家长要做的是先锻炼他们的关节,每天要坚持智力障碍康复训练中心抽出—定时间去给患儿锻炼,而且训练强度要足够大。发育迟缓是儿童的身体、认知、行为、情绪或社交能力与正常儿童相比较明显滞后。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。

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生长迟缓的原因多孩子智力障碍种多样,有的系自然过程,有的属遗传因素,有的则属疾病,其中80%~90%的生长迟缓儿智力障碍康复训练中心童属于正常的生长变异,如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小,这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关,其生长速度基本正常,也不需要特殊服务。通过病史、体格和化验检查,根据详细的资料和化验结果,综合分析,判断引起儿童矮小的原因,后确定服务原则。

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根据评估的结果,制孩子智力障碍定出口肌训练的计划。口肌训练的内容大致包括:触觉调整,下颌稳定和对称的练习,嘴智力障碍康复训练中心唇运动能力练习,舌头运动能力的练习,喂食和进食能力的训练,等等。用到的材料,既有食物、饮料,也有口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇,舌尖练习等专用的专业工具。训练方式以一对一的形式,治疗师通过有趣的,循序渐进的,孩子能够接受的方式跟孩子做练习。

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