沙坪坝区孩子自闭症康复训练中心

胆量小，不是先孩子自闭症天故有的，而是一肿病理现象，这样的孩子在6个月以内应尽量避免刺激，6个月以后适当自闭症康复训练中心给一点刺激，如用手抚摸或用声音反复经常刺激，逐步锻炼他的胆量。有的孩子8岁左右胆量不是很小，这样就影响了训练，因此家长不要一味迁就患儿，一定要训练他的胆量。

患儿依赖性强：依赖性孩子自闭症来自两个方面：①患儿由于胆量小，总觉得依赖物体才有全感;②由于家长怕惊吓着自闭症康复训练中心孩子，从小经常抱着，过于娇惯，使患儿慢慢地产生了依赖感。康复训练方法：每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的，这就需要父母带着孩子到专科医院求治，专业的医生会据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划，训练一段时间后还需要进行复诊，康复医生会分析患儿康复训练的情况，训练效果，存在的问题，完善康复训练计划。

在唱的活动中进孩子自闭症行教学，其教学内容易让儿童掌握，且能很好的注意训练员，以达到训练目标。逗：很多自闭症康复训练中心自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少，我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意，从而忽视了以“逗”的形式来引起自闭症儿童的注意，在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行，如搔痒、拥抱。

总之，自闭症儿孩子自闭症童的早期干预一定要引起家长朋友的重视，而且越早开始，孩子的康复程度可能就越好。早自闭症康复训练中心期干预的重点在于康复机构与家庭之间的默契配合。在康复治疗方面，家长不必纠结于每周在机构训练几个小时，而是尽可能多的提高专业治疗时间，并在日常生活中抓住一切可以练习的机会。其实，再多的金钱也不如家长每天和孩子共度时光，哪怕只有十分钟;再好的自闭症康复治疗也需要家长用"自然'的机会教给孩子有用的能力;再紧密的康复日程安排也需要偶尔停下来，让家长和孩子一起享受成长的快乐。

康复训练是一个漫孩子自闭症长的过程，应循序渐进，切不可操之过急。家长应 据孩子实际发育年龄，对照正常儿童发自闭症康复训练中心育表，一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡，如果训练动作过难，孩子不能完成，会导致挫败感而失去信心、放弃训练。

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