合川区孩子认知发育迟缓康复训练中心

胆量小，不是先孩子认知发育迟缓天故有的，而是一肿病理现象，这样的孩子在6个月以内应尽量避免刺激，6个月以后适当认知发育迟缓康复训练中心给一点刺激，如用手抚摸或用声音反复经常刺激，逐步锻炼他的胆量。有的孩子8岁左右胆量不是很小，这样就影响了训练，因此家长不要一味迁就患儿，一定要训练他的胆量。

总之，自闭症儿孩子认知发育迟缓童的早期干预一定要引起家长朋友的重视，而且越早开始，孩子的康复程度可能就越好。早认知发育迟缓康复训练中心期干预的重点在于康复机构与家庭之间的默契配合。在康复治疗方面，家长不必纠结于每周在机构训练几个小时，而是尽可能多的提高专业治疗时间，并在日常生活中抓住一切可以练习的机会。其实，再多的金钱也不如家长每天和孩子共度时光，哪怕只有十分钟;再好的自闭症康复治疗也需要家长用"自然'的机会教给孩子有用的能力;再紧密的康复日程安排也需要偶尔停下来，让家长和孩子一起享受成长的快乐。

让脑瘫孩子认知发育迟缓儿童通过科学的、正确的、有效的功能康复训练，大限度地发挥自身残余功能，提高其身认知发育迟缓康复训练中心体上、心理上、社会上、职业上、经济上的能力，尽大努力缩小与健康儿童之间的差距，使他们能生活自理，甚至接受教育，将来也可承担一份适合他们的工作。目前治疗小儿脑瘫安全有效的就是干细胞移植疗法。干细胞作为具有自我更新及分化为神经元，星形胶质细胞，少突胶质细胞潜能的神经前体细胞，干细胞移植后分化的神经元补充缺损的神经元，并促进小儿脑组织中的神经干细胞分化发挥功能，恢复脑神经的正常生长发育，改善大脑的认知功能障碍，为脑性瘫痪小儿进一步康复提供了更多的机会，已为有效的治疗方法。

此外，家长可对孩子认知发育迟缓自身的教育方式做一些自查，不太恰当的教育方式都有两个共同点，一个是没能给孩子足够认知发育迟缓康复训练中心的机会和时间去做一些维持注意力的活动，如家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应？家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境？另一个是不利于孩子形成集中注意力做事的习惯，如孩子是否有情绪上的压力？是否过多的批评、数落孩子？如果能够调整好孩子的生活作息和生活环境，平时的教育方式较为健康，对孩子的注意力训练是比较容易的。

指向性越好，孩子孩子认知发育迟缓就能越快地把注意力集中到需要的地方，集中性越好，孩子的注意力就能保持越长认知发育迟缓康复训练中心的时间。唱：自闭症儿童对儿歌都情有独钟，歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力，并可借助儿歌进行相关教学活动，如唱“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童模仿与歌唱，可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。

这时，父母可孩子认知发育迟缓以观察孩子操作的汽车行进路线，试着改变这一行进路线，或是用自己的身体来制造障碍。这种认知发育迟缓康复训练中心互动方式能把孩子的注意力引向家长，并让他们逐渐接受家长出现在自己的游戏世界中。这个过程看似简单，实际上可能需要好几周，需要家长的耐心。只有持之以恒，才能成功进入孩子的游戏世界中。