2岁儿童言语功能障碍训练机构

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康复训练是一个漫儿童言语功能障碍长的过程，应循序渐进，切不可操之过急。家长应 据孩子实际发育年龄，对照正常儿童发言语功能障碍训练机构育表，一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡，如果训练动作过难，孩子不能完成，会导致挫败感而失去信心、放弃训练。

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