荣昌孩子特殊训练学校

应强调让患儿家长孩子特殊积极参与，强调家庭康复，这些,均是脑瘫患儿康复预后良好的重要保证。总之，动员特殊训练学校全社会的力量，发挥一切积极因素，小儿脑瘫的康复还是大有希望的。注意力又叫专注力，它属于人的一种心理能力，人在进行心理活动时必然用到这种能力。注意有两个基本特征。一是指向性，是指人凭借注意力对出现在同一时间的许多事物，许多刺激进行选择，有意识地关注某一些，忽视其他的。二是集中性，这是指在指向性的基础上，我们的注意力对于周围各种干扰刺激的抑制。

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脑瘫是一种比较复孩子特殊杂的疾病，母亲妊娠期、围生期、分娩时及小儿生后1个月内，许多异常情况，都有特殊训练学校可能造成脑瘫。脑瘫的症状明显，主要表现中枢性运动障碍，有时还伴有智力低下、癫病、行为异常、感知觉障碍等，危害很大，需要及时进行专业康复与康复训练。接下来，简单介绍下“脑瘫患儿的康复训练”。

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