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大足孩子脑瘫儿康复训练中心

2021-08-08
大足孩子脑瘫儿康复训练中心

很多家长有一个误孩子脑瘫儿区就是觉得小儿脑瘫可以不治自愈,也存在一个问题就是不治会好吗?认为小儿脑瘫儿康复训练中心脑瘫(脑性瘫痪)患儿大脑病变虽是非进行性的,但随着年龄的增长,正常孩子的功能不断提高,脑组织发育越来越完善,但作为小儿脑瘫(脑性瘫痪)患儿,异常的姿势如不早期纠正,会逐渐地加重痉挛,功能的丧失也会越来越多,与同龄正常儿的差距越来越大,运动及语言等多种障碍对儿童生活的影响会变得明显。

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这时,个案记录手册或孩子脑瘫儿其他形式的记录会有很大用处。孤独症的主要表现为社交障碍、语言障碍、行为问题。目前脑瘫儿康复训练中心治疗主要有三种:补偿性和替代性治疗、教育训练和行为干预、药物治疗。教育训练和行为干预的康复目标,主要是减轻患儿症状,保持社会功能和学习能力,提高自我生存与发展能力,争取能融入主流社会。“康复越早进行越好,就像赛跑一样,不能等孩子落下太多再开始。

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康复训练是一个漫孩子脑瘫儿长的过程,应循序渐进,切不可操之过急。家长应 据孩子实际发育年龄,对照正常儿童发脑瘫儿康复训练中心育表,一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡,如果训练动作过难,孩子不能完成,会导致挫败感而失去信心、放弃训练。

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孩子当下所选择孩子脑瘫儿的玩具与玩法,就是能让他产生动机、能引起他注意的游戏。家长要是能在这时加入,并与脑瘫儿康复训练中心孩子同乐,就会使互动效果大化。游戎戏过程中要是出现某些突发状况,使孩子的注意力转移。比如孩子本来正在揉纸团丢球,却玩起了涂鸦游戏,家长也不必急着将焦点转回原本的活动,而是可以尝试跟孩子玩涂鸦,创造更多的良性互动。

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