重庆市小孩特教康复训练中心

患儿依赖性强：依赖性小孩特教来自两个方面：①患儿由于胆量小，总觉得依赖物体才有全感;②由于家长怕惊吓着特教康复训练中心孩子，从小经常抱着，过于娇惯，使患儿慢慢地产生了依赖感。康复训练方法：每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的，这就需要父母带着孩子到专科医院求治，专业的医生会据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划，训练一段时间后还需要进行复诊，康复医生会分析患儿康复训练的情况，训练效果，存在的问题，完善康复训练计划。

需要做大量的准备工小孩特教作,需要学校和家庭共同努力,要充分发挥家庭在脑瘫儿童语言训练中的重要作用。因为特教康复训练中心家庭是脑瘫儿童生活的环境,是语言实践的佳训练场所。家庭里的所有成员都可以参与这一训练过程,不仅可以一对一的进行个别化教学,而且不受时间、空间的限制。

而且脑瘫患儿小孩特教由于脑功能受到损害,可表现为好哭、任性、固执、孤僻情感脆弱、易于激动、情绪不稳定特教康复训练中心等,所以在护理中要了解患儿的心理,耐心周到的护理,不可急躁,避免外伤、坠床、自伤、烫伤等，防止由于吞咽困难而引起的窒息。而且,在康复中,选择的方法一定要得当,并应坚持不懈,持之以恒，不要因为短时间内康复与训练没有收到明显的效果,而放弃康复,这会造成严重的不良后果。

抢：自闭症儿小孩特教童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢，这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候，作为训练特教康复训练中心员应学会与其“抢”，在“抢”的过程中进行教学，如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车，训练目标是要教儿童认识小汽车的名称，我们要反复的语言刺激“小汽车”名称，一边将车交给儿童，当儿童拿着小汽车非常关注它时，训练员可当着他的面把小汽车抢过来，再次强调小汽车的名称，并故意让儿童来抢，如此反复的抢，儿童的注意力会随之增强。